000			02188nam a2200289Ia 4500
008			210312s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040			_aIMDF
040			_bspa
040			_cSemujeres CDMX
041			_bspa
082			_a305.42075,M98
245			_aMuseo de la mujer
245			_ccuraduría, Patricia Galena ; museografía, José Enrique Ortiz Lanz
260			_aMéxico
260			_bUniversidad Nacional Autónoma de México : Federación Mexicana de Universitarias, A. C.
260			_c2012
300			_a217 p. fot.
505			_aContiene: Datos de museos de la mujer en el mundo. -- Equidad : para una sociedad igualitaria. --Historia de las mujeres en México desde el México antiguo hasta el siglo XXI, por década a partir de los años cincuenta. En cada década presenta datos de la participación política, situación económica, salud, economía, educación y mujeres sobresalientes.
650			_aHISTORIA
650			_aMEXICO
650			_aMEXICO. CIUDAD DE MEXICO _9134
650			_aMUJERES CELEBRES _9530
650			_aMUSEO DE LA MUJER _96879
942			_cBK
999			_c20210 _d20210
520			_aLa historia de las mujeres en México, y en el mundo, fue una historia olvidada hasta que en la segunda mitad del siglo pasado la doctrina social del feminismo buscó que la mujer fuera reconocida como sujeto de la historia. A partir de entonces las nuevas corrientes de la historiografía dedicadas a la historia social y cultural se empezaron a ocupar de las mujeres. El rezago en las políticas públicas en materia de género detiene el avance de los pueblos. Las mujeres no constituyen un grupo vulnerable más: son más de la mitad de la población. Su atención debe ser prioritaria ya que tienen un efecto multiplicador en la sociedad : no sólo son reproductoras de vida sino de patrones culturales. La mejor inversión que puede hacer un Estado es en la educación de sus mujeres, un pueblo llega tan lejos como su educación lo permite. La educación de la mujer propicia su empoderamiento, entendido como el dominio de sí misma, para decidir sobre su vida y su cuerpo, para ser protagonista de la historia, sujeto y no objeto de la misma.